除了(le )陈(chén )天华,他想不出在部(bù )落里面有人(rén )可(kě )以教陈玲这些东西了(le ),以前通过(guò )积(jī )分学习(xí )技能,也没见(jiàn )过她有这些想法。
下(xià )午,在学校(xiào )的(de )操场中间并排放了一(yī )百个一米高(gāo )的(de )半透明的石头。
能够(gòu )拥有这些基(jī )础(chǔ )学科,对于陈天豪来(lái )说,那是再(zài )好不过的(de )事情。
作为最(zuì )为重要的研究人员,他们跟那些(xiē )小(xiǎo )孩一样,属于全日制(zhì )学生。
今天(tiān )的(de )测试主要分为文化课(kè )与魔法课,上(shàng )午是文(wén )化课的测试,下午是魔法课的测试(shì )。
但作为部(bù )落(luò )的首席研究所所长——陈一,必(bì )然(rán )不能单纯的只能完成(chéng )指定图纸的(de )任(rèn )务,在(zài )陈一的心中,还记得陈天(tiān )豪曾经说(shuō )过,要把能量(liàng )晶石利用起来,在他(tā )心中,他一(yī )直(zhí )记得,现在刚好时间(jiān )比较空闲,他(tā )又重新向这个研究发(fā )起了挑战。
不(bú )过他知(zhī )道陈天华也属(shǔ )于机器人,对此也就(jiù )释然了,还有(yǒu )什么是系统做不到的(de )事情。
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